A inclusão dos alunos deficientes deve começar com o incentivo dos próprios responsáveis. Após identificar e aceitar as necessidades destas pessoas, devem procurar adaptá-las ao mundo. A escola tem o dever de auxiliar nesta inclusão, porém deve reconhecer que estes precisam de cuidados e atenções especiais. Deve também preparar os profissionais da educação para atendê-los em comum acordo as necessidades dos alunos do ensino regular. A acessibilidade também é um fato que possibilita a plena inclusão.