As crianças com deficiencia não devem receber um tratamento diferente das crianças sem deficiencia, principalmente nas escolas, porque essa ação afeta no desenvolvimento psicológico, e no modo de convivencia com os outros. Mesmo a dificuldade de aprendizagem existindo para as pessoas com deficienciano ensino regular, o apoio principalmente do governo para esses casos deveria ser maior, proporcionanando uma melhor adaptação as escolas, e umainclusão proposta à todos, com pequenas atitudes como essa, as coisas começariam a ter um melhor aproveitamento de todos.